아동기 집단따돌림 발생 요인과 현황 진단 가해자 피해자 치료 지원 대책

1. 서론

아동기는 인간 생애 주기에서 인지적 사회적 정서적 발달이 가장 급격하게 이루어지는 결정적인 시기이다. 이 시기의 경험은 개인의 자아 정체성 형성 사회성 발달 그리고 정서적 안정감 구축에 지대한 영향을 미친다. 특히 또래 관계는 아동이 사회적 기술을 배우고 공감 능력을 키우며 건강한 소속감을 느끼는 중요한 학습의 장이 된다. 그러나 이러한 중요한 발달 시기에 발생하는 집단따돌림은 단순한 또래 간의 일시적인 갈등을 넘어 아동의 전반적인 성장과 발달 과정에 회복하기 어려운 심각한 부정적 영향을 초래하는 중대한 사회 문제이다. 이는 한 아동의 삶을 송두리째 흔들 수 있는 파괴적인 경험으로 인식되어야 한다.

집단따돌림은 학교 폭력의 한 형태로써 피해 아동에게는 깊은 마음의 상처와 외상 후 스트레스 장애와 유사한 트라우마를 남긴다. 이로 인해 아동은 불안감 우울감 자존감 저하 사회적 위축 등의 심리적 고통을 겪게 되며 이는 학업 부진 등교 거부 대인 관계 회피 나아가 성인이 되어서도 사회 부적응으로 이어질 수 있다. 동시에 가해 아동 또한 타인을 괴롭히는 행동을 통해 왜곡된 권력감을 경험하고 잘못된 문제 해결 방식…