본문/내용
1. 서론
1) 연구의 배경 및 필요성
인간 발달의 여정에서 아동기는 그 어느 시기보다도 활발한 변화와 성장이 이루어지는 결정적인 단계이다. 이 시기 아동들은 끊임없이 새로운 정보와 환경에 노출되며, 이를 바탕으로 인지 능력, 정서적 조절 능력, 그리고 사회적 상호작용 기술이 급격하게 발달한다. 특히, 상상력은 이러한 아동기 발달을 추동하는 핵심적인 원동력으로 작용한다. 아동은 상상력을 통해 주변 세상을 이해하는 틀을 형성하고, 복잡한 문제를 해결하기 위한 창의적인 사고방식을 길러내며, 자신과 타인의 감정을 헤아리고 조절하는 데 필수적인 역량을 습득한다. 상상력은 아동이 현실의 물리적 제약을 넘어 무한한 가능성을 탐색하고, 자신만의 독특한 세계를 구축하며, 기존의 지식과 경험을 재구성하여 새로운 의미를 창출하도록 돕는 강력한 정신적 도구이다.
이처럼 역동적인 상상력의 구체적인 발현 중 하나로, 아동의 상상 속에서만 존재하는 가상 친구의 현상을 들 수 있다. 가상 친구는 비록 실제 물리적인 존재는 아니지만, 아동의 일상생활과 정서 발달에 지극히 실제적이고 유의미한 영향을 미친다. 과거에는 가상 친구를 가진 아동들을 …