현장 실제사례 관찰 평가제 적용 만 3세 1학기 관찰일지 20명

1학기 유아 관찰일지 (만 3세)
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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00이는 바깥놀이터의 낮은 평균대 앞에 서서 두 팔을 옆으로 벌리고 한 발씩 올려 걷는다. 중간 지점에서 몸이 한쪽으로 기울자 발을 바닥에 내렸다가 다시 처음 자리로 돌아간다. 다시 평균대 위에 올라가 발끝을 앞쪽으로 향하게 두고 천천히 이동한다. 끝부분에 도착하자 양발을 모아 아래로 뛰어내린 뒤 두 손을 무릎에 짚고 잠시 멈춘다. 옆에 놓인 공을 집어 양손으로 가슴 앞에 안고 친구가 서 있는 방향으로 굴린다. 공이 멀리 굴러가자 뛰어가서 다시 주워 오고, 모래가 묻은 손을 털며 세면대 쪽으로 걸어간다.
의사소통
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00이는 그림책 바구니에서 동물 그림책을 꺼내 책상 위에 펼친다. 첫 장에 있는 코끼리 그림을 손가락으로 짚으며 “코가 길어”라고 말한다. 옆에 앉은 친구가 “이건 뭐야?”라고 묻자 그림 아래쪽을 보며 “아기 코끼리도 있어”라고 대답한다. 다음 장으로 넘기면서 기린 그림을 보고 “목이 길어서 나뭇잎 먹어”라고 말한다. 교사가 “어떤 동물이 제일 커 보이니?”라고 …