평가제 현장 실제 사례 영아 만 2세 1학기 발달평가 12명

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
음식을 먹을 때에는 입에 넣고 꼭꼭 씹으며 천천히 먹는 습관이 형성되어 있으며, 손에 묻은 음식은 수건으로 닦는 등 청결에 대한 인식도 나타난다. 반찬 중 좋아하는 음식은 먼저 먹고, 낯선 음식이 있을 경우 망설이지만 교사의 격려에 따라 조금씩 시도하는 태도가 보인다. 낮잠 시간에는 교사의 안내 없이 스스로 자리에 눕고 이불을 덮으며 수면 준비를 하며, 잠들기 전에는 조용히 책을 보거나 주변을 관찰하는 습관이 있다.
신체운동
계단이나 경사로에서는 손잡이를 잡고 조심스럽게 한 계단씩 오르며, 내려올 때도 스스로 균형을 잡으려는 노력이 관찰된다. 신체 놀이 중 점프, 구르기, 기어가기 등의 활동에 적극적으로 참여하며, 협응력과 근력의 조화로운 발달이 두드러진다. 소근육 활동에서도 크레용을 잡고 선을 그리거나, 작은 블록을 손가락으로 집어 쌓는 등 정교한 손 조작이 가능하며, 교구를 사용할 때 손의 힘 조절도 능숙하게 이루어진다.
의사소통
말의 억양과 상황을 이해하고 자신이 하고 싶은 말이나 느낌을 단어 또는 …