본문/내용
1. 서론
대학교에 들어와 가장 많이 듣게 된 말 중 하나는 “팀워크”라는 단어였다. 처음에는 단순히 서로 사이좋게 협력하면 되는 것이라고 생각했다. 하지만 실제로 여러 조별과제와 학생회 활동, 아르바이트를 경험하면서 조직이라는 것은 생각보다 훨씬 복잡하게 움직인다는 사실을 자주 느끼게 되었다. 특히 누군가는 방향을 정하고, 누군가는 역할을 나누고, 또 누군가는 전체 흐름을 조율해야 일이 굴러간다는 점을 경험할수록 “사람들이 함께 움직인다는 것” 자체가 쉽지 않은 일이라는 생각이 들었다.
가장 기억에 남는 경험은 2학년 때 진행했던 조별 발표 과제였다. 당시 조원들은 모두 성실한 편이었지만 역할 분담이 명확하지 않았다. 자료조사를 누가 어디까지 해야 하는지 애매했고, 발표 자료 수정도 서로가 상대방이 하겠지라고 생각하는 분위기가 있었다. 처음에는 자유롭게 의견을 내는 분위기가 좋다고 느꼈지만 시간이 지날수록 책임 소재가 불분명해졌고, 결국 제출 직전에 몇몇 인원에게 일이 몰리게 되었다. 그 과정에서 감정이 상하는 일도 생겼다. 누구 하나 게으른 사람이 있었던 것은 아니었지만, 체계가 없다는 이유만으로 조직 전체가 …