현장 적용 평가제 만 0세 1년 연계 발달평가 8명

1학기 영아 발달평가

담임

원장

 

 

영아명

000

생년월일

년 월 일 (만0세)

영 역

발 달 상 황

기본생활

낯선 환경에서도 안정적인 표정을 보이며, 배가 고플 때는 울음으로 의사를 표현하여 교사의 도움을 받는다. 낮잠 시간에는 주변이 조용하고 불빛이 줄어들면 천천히 눈을 감으며 스스로 잠드는 모습을 보이기도 한다. 기저귀를 갈아줄 때 교사의 얼굴을 바라보며 미소를 짓고, 발을 들어 올리며 협조적인 행동을 한다. 수유 시 교사의 품에서 편안하게 젖병을 잡거나 손을 뻗어 젖병을 만지며 흡입한다. 간식 시간이 되면 주변을 살피며 눈을 크게 뜨고, 간식을 확인하면 소리를 내거나 손을 움직인다. 낯선 상황에서도 교사의 목소리를 들으면 울음을 멈추고 안정을 찾으며, 편안한 분위기에서 생활한다.

신체운동

교사가 장난감을 눈앞에서 흔들면 머리를 돌려 시선을 고정하며 눈과 목의 협응을 보인다. 뒤집기를 시도하며 엉덩이를 들고 몸을 비트는 동작을 반복하고, 성공하면 웃으며 소리를 낸다. 교사가 양손을 잡아 세워 주면 다리를 힘껏 뻗어 바닥을 밀어 보며 하체 힘을 기른다. 앉은 …