평가제 실제 적용 1학기 영아발달평가 만 2세 12명

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
일정한 시간에 등원하며, 가방을 자리에 두고 스스로 신발을 벗어 신발장에 넣는다. 식사 시간이 되면 자리에 앉아 숟가락을 잡고 스스로 음식을 먹으며, 좋아하는 반찬은 먼저 먹는 편이다. 음식을 먹다 흘리면 휴지로 닦거나 교사에게 도움을 요청한다. 물을 마실 때 컵을 한 손 또는 두 손으로 안정적으로 잡고, 마신 후 제자리에 둔다. 기저귀가 불편하면 교사에게 손짓이나 말로 알리며, 교체 후에는 다시 놀이를 이어간다. 낮잠 전에는 스스로 이불을 펴고 눕는 모습을 보이며, 잔잔한 음악이 나오면 편안히 잠든다.
신체운동
걷기와 달리기가 안정적이며, 방향 전환과 속도 조절이 가능하다. 낮은 계단을 오르내릴 때는 난간을 잡고 차분히 이동하며, 경사로도 안전하게 걸어 내려간다. 작은 블록을 여러 개 쌓거나, 구멍에 맞춰 끼우는 활동을 능숙하게 한다. 공을 양손으로 던지거나 발로 차며, 원하는 방향으로 보내려는 시도가 보인다. 손가락 힘이 발달해 단추 끼우기나 집게로 작은 물건 집기 등 세밀한 동작도 가능하다.
의사소통
‘같…