평가제 현장 실제 적용 1학기 2학기 발달평가와종합의견 만 1세 9명

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
일정한 시간에 식사를 하며 스스로 숟가락을 잡으려는 시도가 잦아졌다. 간단한 간식은 손으로 집어 먹으며, 새로운 음식에 대해서도 호기심을 보인다. 낮잠 시간에는 이불 위에 눕혀주면 스스로 몸을 뒤척이다가 잠들고, 중간에 잠시 깨더라도 교사의 토닥임을 받으면 다시 안정적으로 잠든다.
신체운동
혼자 서는 시간이 길어졌으며, 짧은 거리에서 교사의 손을 잡지 않고 몇 걸음을 옮기기도 한다. 계단이나 낮은 턱에서는 기어오르려는 시도가 나타난다. 손가락을 이용해 작은 블록이나 과자를 집는 등 소근육 발달이 활발하고, 두 손에 각각 장난감을 쥐고 부딪히거나 옮기는 동작도 자연스럽다.
의사소통
옹알이에서 단어로 발달하며 “엄마”, “빠빠”, “맘마”와 같은 단어를 분명히 발음한다. 원하는 것이 있으면 손가락으로 가리키며 짧은 말소리로 표현하고, 거부할 때는 고개를 저으며 분명하게 의사를 드러낸다. 교사가 간단한 지시(“공 가져와”, “안녕해”)를 하면 이해하고 행동으로 반응하기도 한다. 또래의 소리나 교사의 언어…