현장 실제 상황 1년 발달평가 만 3세 19명

1학기 유아발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
대근육 활동에 적극적이며, 실외에서 달리거나 계단을 오를 때 균형을 잘 유지한다. 작은 장애물을 넘는 동작을 즐기며, 두 발을 모아 연속 점프를 시도하기도 한다. 균형 잡기 놀이에서는 한 발로 잠시 서 있으려 하며, 스스로 성취감을 느끼는 모습이 보인다. 소근육 발달에서도 발전을 보여 블록을 여러 개 쌓아 구조물을 만들거나, 끼우기 교구를 차분히 완성하는 집중력이 두드러진다. 그림을 그릴 때는 직선과 곡선을 섞어 단순한 형태를 표현하며, 특정 색을 반복해 사용하려는 모습이 나타난다.
의사소통
또래 및 교사와의 대화에서 문장을 능숙하게 사용하며, “내가 하고 싶어”, “같이 만들자”와 같이 명확하게 요구한다. 자신의 경험을 간단히 이야기하려는 시도가 늘었으며, “어제 할머니 집 갔어”와 같은 표현으로 경험을 나눈다. 그림책을 볼 때는 인물의 행동을 설명하거나, 상황을 다른 이야기와 연결해 말하려는 시도도 있다. 노래나 동요의 가사를 또렷하게 따라 부르며, 말의 억양과 표현이 풍부해졌다.
사회관…