실제사례 관찰일지 만 4세 20명 1학기 관찰일지와 해석

1학기 유아 관찰일지 (만 4세)
교사
원장

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외놀이 시간에 장애물 코스 앞에 서서 출발 신호를 기다리다가 신호가 들리자 앞으로 달려가 낮은 허들을 두 발로 뛰어넘고, 착지 후 바로 옆에 놓인 평균대로 이동해 양팔을 벌린 채 한 발씩 디디며 천천히 건넌다 중간에 균형이 흔들리자 발을 멈추고 자세를 바로잡은 뒤 다시 걸음을 이어가며 끝까지 이동하고, 내려온 뒤에는 매트 위에서 두 발을 모아 연속으로 점프한 후 숨을 고르며 주변을 살핀다
의사소통
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이야기 나누기 시간에 ‘봄’ 그림을 보며 “꽃이 많이 피었어, 나비도 날아다녀”라고 말하고, 교사가 “봄에 또 뭐가 있을까?”라고 묻자 “따뜻해지고 나무에 잎이 나와”라고 이어 말한다 친구가 “비도 와”라고 말하자 “맞아, 비 오고 나면 더 많이 자라”라고 반응하며 고개를 끄덕이고, 자신의 경험을 떠올리듯 “공원에서 꽃 봤어”라고 덧붙인다
사회관계
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친구들과 함께 블록으로 건물을 만들며 “여기는 입구야”라고 말하고 블록을 세로로 세워 문 모양을 만든다 친구가 …