실제 현장 평가제 적용 영아발달평가 만 1세 1학기 2학기 발달평가 10명

1학기 영아 발달평가

담임

원장

 

 

이름

 

성별

*

생년월일

년 월 일 (만 1세)

관련영역

관찰내용

기본생활

학기 초 음식을 거부하던 것과는 달리 지금은 모든 음식을 골고루 먹고 있다. 다만 숟가락과 포크를 사용하지 못하며 음식을 씹지 않고 삼키는 습관이 있다. 배변에 대한 몸짓이나 어떤 표현도 하지 않으며 교사가 파악하고 기저귀 갈이를 진행하고 있다. 자기 이부자리를 알고 편안하게 잠들고 일어난다.

신체건강 운동

걷지 못하던 전과는 달리 자유롭게 뛰고 걷는 것은 가능하다. 하지만 앞을 안 보고 뛰거나 걷다가 부딪히거나 넘어지는 경우가 자주 있다. 놀잇감을 두드리거나 던지고 책상이나 의자 책상에 자주 올라가 위험한 행동을 보이기도 한다. 눈과 손을 협응하여 소근육 활용은 아직 도움이 필요하다.

의사소통

발음이 정확하지 않아 한 단어씩 끊어서 말하고 여러 말소리를 즐겁게 내보며 간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있다. 교사나 다른 사람들의 말을 모방하여 발음하고 언어표현에 항상 관심이 많아 활동 중 모방 할 수 있도록 반복하여 문장…