만0세 1학기 관찰일지 / 발달평가

일상생활 OO는 오전 간식 시간, 제공된 바나나를 보고 환하게 웃으며 까르르~ 하고 리드미컬하게 옹알거렸다. 바나나를 손에 쥐고는 여기저기 굴려보며 놀더니, 교사가 먹여주자 받아먹으면서도 계속 아하하! 하고 웃음소리를 냈다. 주변 영아들과 눈을 맞추며 미소 짓는 등 활발한 상호작용을 보였다. 식사 시간에도 즐거움을 표현하는 명랑한 OO였다. 놀이활동 자유놀이 시간에 OO는 매트 위에서 능숙하게 구르며 활동했다. 공을 발견하고는 공을 향해 데굴데굴 굴러가더니, 공을 잡고 머리 위로 들어 올리며 야호! 하는 듯한 소리를 냈다. 교사가 OO가 공 잡았네, 잘한다! 하고 칭찬하자, OO는 공을 다시 교사에게 굴려주며 이히히~ 하고 리드미컬한 옹알이를 냈다. 교사는 OO가 공을 굴리면 다시 굴려주는 등 적극적으로 상호작용하며 OO의 대근육 발달과 상호작용 놀이를 지원했다. 일상생활 오후 낮잠 시간, OO는 잠자리에 누워서도 싱글벙글 웃으며 주변을 둘러보았다. 교사가 옆에 누워 등을 토닥여주자 교사의 손을 잡고 따~ 하고 옹알거렸다. 다른 영아들이 잠이 들고 조용해지자, OO는 혼자서도 팔다리를 움직이며 옹알거리는 등 편안하고 명랑한 모습을 보였다. 잠들기 전에도 긍정적인 에너지가 넘치는 모습이었다. 놀이활동 OO는 거울 앞에서 자신의 모습을 보며 팔다리를 흔들고 춤을 추는 듯한 모습을 보였다. 거울 속 자신에게 우쭈쭈~ 하고 리드미컬하게 옹알거렸고, 교사가 뒤에서 함께 춤을 추자 OO는 더욱 신이 나서 몸을 흔들었다. 교사가 OO가 춤추네, 신난다! 하고 말하자, OO는 교사를 보며 히히히~ 하고 웃었다. 교사는 거울 놀이를 통해 OO의 신체 표현과 리듬감을 자극하고, 상호작용적인 놀이를 통해 즐거움을 증진시켰다.