노인학습자에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오

1. 서론
1) 노인평생교육의 필요성
우리나라의 노인교육은 노인단체, 민간단체, 종교단체 등이 주도하여 왔으나, 대부분 경로효친이나 노인복지, 친목 도모와 정부 지원을 목적으로 하여 운영되어왔다. 그러나 대학은 평생교육과정을 부차적 교육으로 간주하던 생각에서 벗어나, 자율적이면서도 지역사회와의 연계를 통한 성인중심·수요자 중심 대학으로 변화하려고 하고 있다. 따라서 노인교육은 기존에 연령대별로 실시되던 교육에서 벗어나 여러 세대를 한 공간에서 교육하는 세대공동체 교육 방향으로 발전을 꾀해야 하며, 대학에서는 평생교육적 차원에서 대학의 특수성을 살려 적극적으로 대학 개방을 고려해야 하고, 지자체의 인력개발원, 공공단체, 직업학교 등에서도 평생교육이 다양화 되어있고, 더욱 발전하여야 한다.

2) 노인 학습자의 특성
노화는 복합적이고 매력적인 과정이며 누구나 경험하게 되는 것이다. 노화 현상은 신체적, 심리적, 사회적으로 많은 변화를 가져올 뿐 아니라 그 사회 안에서 각각 영향을 끼치게 된다는 점에서 복합적이며, 이 과정이 개인마다 다르게 나타나기 때문에 매력적이다.

노인이라는 개념은 아주 넓은 의미를 가지…