본문/내용
II. 본론
성역할 습득의 배경과 고정관념의 실태
1. 가정 내 가사 노동의 불균형과 역할 모델의 학습
가정은 성역할을 학습하는 최초의 학교이자 가장 강력한 환경이다. 나의 경우, 명절이나 제사 같은 집안 행사에서 드러나는 부모님의 모습은 성역할에 대한 가장 직접적인 교본이었다. 아버지는 거실에서 손님을 맞이하고 집안의 대소사를 결정하는 주체였던 반면, 어머니는 주방에서 끝없는 가사 노동에 시달리는 보조적 존재로 비쳤다. 이러한 풍경을 매년 목격하며 나는 은연중에 `남자는 바깥일과 의사결정을, 여자는 살림과 뒷바라지를 하는 것`이 당연한 순리라고 받아들이게 되었다.
부모님이 나에게 건네는 일상적인 조언들 또한 성별에 따라 미묘하게 달랐다. 무거운 짐을 들 때 당연하게 `남자인 네가 들어야지`라고 말씀하시거나, 내가 감정적으로 힘들어할 때 `남자가 그것도 못 참느냐`라는 식의 반응은 나로 하여금 감정을 숨기고 강한 척하는 가짜 자아를 만들게 했다. 이러한 가정환경은 한 개인의 성향보다 성별에 따른 의무를 우선시하게 만들었으며, 이는 성인이 된 이후에도 타인과의 관계에서 역할에 대한 강박으로 작용하곤 한다.
2. 학교 교…