실제 현장 사례 만 5세 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 22명

1학기 유아 관찰일지 (만 5세)
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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◯◯와 △△가 바깥놀이터 시간에 밖으로 나가 자연물을 살펴본다. △△가 나무에 달린 꽃잎을 뜯으려고 하자 ○○가 ʻʻ안돼! 선생님이 나무에 달린 것은 만지지 말라고 했잖아!ʼʼ라고 말한다. △△가 꽃잎을 뜯자 ○○가 땅에 떨어진 자연물을 주으며 ʻʻ이렇게 땅에 떨어진 것만 주울 수 있어. 뜯으면 꽃도 아파.ʼʼ라고 한다.
의사소통
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교사가 “우리가 놀이할 때 속상하지 않으려면 어떻게 해야 할까요?”라고 묻자 ○○가 손을 번쩍 든다. △△가 “양보해요.”라고 먼저 이야기 하자 ○○가 손을 내리고 △△의 이야기를 듣는다. 교사가 “또 다른 생각이 있을까요?”라고 묻자 ○○가 다시 손을 들고 “필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요.”라고 말한다.
사회관계
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“우리가 놀이할 때 속상하지 않으려면 어떻게 해야 할까요?”라고 묻자 00가 손을 번쩍 든다. * *가 “양보해요.”라고 먼저 이야기 하자 00가 손을 내리고 * *의 이야…