학교사회복지의 이론적 근거 중 `생태체계적 관점`과 `강점 관점`에 대해 설명하시오.

1. 서론

왜 어떤 친구는 같은 상황에서도 더 힘들어 보였을까. 고등학교 시절 비슷한 성적 압박과 진로 고민을 겪고 있었지만, 유독 더 지쳐 보이던 친구가 있었다. 시험 기간만 되면 유난히 예민해지고, 작은 일에도 쉽게 흔들리던 모습이 기억난다. 그때의 나는 그 친구를 보면서 ‘멘탈이 약한 편인가 보다’라고 생각했다. 비슷한 상황에서도 나는 어느 정도 버티고 있다고 느꼈기 때문에, 그 친구의 반응이 이해되지 않았던 것 같다.
돌이켜 보면 나는 문제를 꽤 단순하게 바라보는 편이었다. 누군가 힘들어하는 모습을 보면 그 이유를 개인의 성격이나 노력 부족에서 찾으려고 했고, ‘조금만 더 버티면 되지 않을까’라는 생각을 자연스럽게 했다. 이런 생각은 나 역시 비슷한 방식으로 스스로를 대하고 있었기 때문에 더 당연하게 느껴졌던 것 같다. 힘들어도 참고 넘기는 것이 익숙했고, 감정을 깊이 들여다보기보다는 그냥 지나가게 만드는 쪽이 더 편했다. 그래서 다른 사람의 어려움도 비슷한 기준으로 판단했던 것 같다.
하지만 강의를 통해 생태체계적 관점과 강점 관점을 접하면서, 이런 생각이 조금씩 흔들리기 시작했다. 처음에는 이론적인 내용이라고…