만 4세 20명 1학기 2학기 실제사례 현장관찰일지

1학기 유아 관찰일지 (만 4세)
교사
원장

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외놀이터에서 친구들이 정글짐을 이용하는 모습을 잠시 바라보았다. 정글짐 쪽으로 천천히 다가가 손잡이를 잡고 계단을 오르기 시작했다. 꼭대기에 도착한 뒤 아래를 내려다보고 잠시 멈췄다가 미끄럼틀을 타고 조심스럽게 내려왔다. 내려온 후에는 친구들이 하는 동작을 따라 다시 계단을 오르는 모습을 보였다.
의사소통
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역할놀이 중 인형을 손에 든 채 혼잣말로 “밥 먹자. 뜨거우니까 조심해”라고 말하며 인형에게 숟가락을 대는 흉내를 냈다. 친구가 다가오자 유아는 인형을 내밀며 “이거 같이 해도 돼”라고 말했다. 놀이 도중 말은 많지 않았지만 간단한 문장으로 자신의 의도를 전달하였다.
사회관계
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블록 놀이를 하던 친구들 옆에 앉아 00는 한동안 말없이 지켜보았다. 친구가 “이거 줄게”라고 말하며 블록을 건네자 “응, 고마워”라고 말하며 블록을 받아 쌓기 시작했다. 놀이 중 친구가 말할 때 고개를 끄덕이며 반응하였고, 놀이가 끝난 뒤에는 “잘 놀았어”라고 말하며 자리에…