현장실제적용 만 2세 10명 1학기와 2학기연계 영아발달평가

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
하루의 흐름을 인식하며 기본생활에 점차 능동적으로 참여하는 모습을 보인다. 식사 시간에는 자리에 앉아 음식을 기다리고, 스스로 숟가락을 사용해 먹으려는 시도가 안정적으로 이어진다. 흘리거나 먹는 속도가 느려질 때에도 다시 도구를 잡고 식사를 마치려는 모습이 나타난다. 손 씻기와 정리 상황에서는 교사의 간단한 안내를 듣고 이동하거나 행동으로 옮기는 경우가 늘어났다. 낮잠 시간에는 정해진 자리와 환경을 기억하고 스스로 몸을 안정시키며 휴식에 들어간다. 이러한 기본생활 모습은 반복된 경험을 통해 자율성과 안정감이 함께 형성되고 있음을 보여준다.
신체운동
신체 활동에서는 걷기와 뛰기, 방향 전환 등 다양한 움직임을 통해 공간을 적극적으로 활용한다. 이동 중에도 균형을 유지하며 속도를 조절하는 모습이 관찰된다. 낮은 교구를 오르내리거나 밀고 당기는 놀이를 통해 팔과 다리를 함께 사용하는 동작이 자연스럽게 이루어진다. 공을 굴리거나 차는 활동에서 목표를 향해 몸을 조절하려는 시도가 나타난다. 넘어질 상황에…