현장 실제적용 만 3세 21명 1학기와 2학기 발달평가

유아 1학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
미끄럼틀과 계단 오르내리기 놀이 시 손잡이를 잡고 발의 위치를 살피며 자신의 신체 움직임을 조절하려는 모습이 관찰된다. 공을 굴리거나 던지는 놀이에서 팔과 손의 움직임을 함께 사용하며 목표를 향해 시도하는 경험이 늘어나고 있다. 식사 시간에는 스스로 숟가락을 잡고 음식을 떠먹으며 손의 힘을 조절하려는 행동이 지속적으로 나타난다. 화장실 이용 후 손 씻기 과정에서는 교사의 언어적 안내에 따라 순서를 기억하며 행동하려는 모습이 보인다. 활동 후에는 몸을 만지거나 자리에 앉아 휴식을 선택하는 등 자신의 신체 상태를 인식하는 태도가 관찰된다. 전반적으로 신체 움직임에 대한 자신감이 형성되며 일상 속 기본적인 건강 습관을 경험하고 있다.
의사소통
놀이 중 또래에게 짧은 문장이나 단어를 사용해 상황을 설명하거나 도움을 요청하는 모습이 관찰된다. 교사의 질문에 고개 끄덕임이나 간단한 말로 반응하며 의사 표현 방식이 다양해지고 있다. 동화 듣기 시간에는 반복되는 표현이나 익숙한 단어에 집중하며 이야…