만 3세 15명 1학기 2학기 실제사례 관찰일지

1학기 유아 관찰일지 (만 3세)
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
미끄럼틀 위에서 내려온 후 손바닥으로 무릎을 두드리며 “야호, 신난다!”라고 말하며 웃었다. 이후 이어진 신체활동 시간에는 교사가 제시한 동물 흉내 내기 활동에서 토끼처럼 깡충깡충이라는 말을 듣고, 두 손을 가슴 앞에 모으고 무릎을 굽혀 여러 번 뛰어보며 따라했다. 실내로 들어올 때는 자신의 실내화를 신발장에 꺼내어 신었고, 끈이 느슨하자 다시 벗고 조절한 뒤 끝까지 다 신은 후 손뼉을 치며 뿌듯해했다.
의사소통
0/0
교사가 다가와 “인형이 어디가 아픈가요?”라고 묻자, 인형의 머리를 가리키며 “머리가 아파서 약 먹었어요”라고 또박또박 말했다. 동화책 읽기 시간에는 교사 옆자리에 앉아 책 속 그림을 보며 “이건 곰이야. 무서운 곰!”이라고 말하고, “이야기 계속 들려줘요”라고 요청하였다. 친구가 다가와 “내 인형이 없어졌어”라고 말하자, 00이는 “혹시 여기 있어?”라며 방 한쪽을 가리키며 도와주려는 모습을 보이기도 했다.
사회관계
0/0
함께 블록을 쌓다가 구조…