현장 평가제 적용 영아 만 1세 11명 1년 2회 영아 발달평가

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
일상적인 생활에 익숙해져 스스로 하려는 태도가 더욱 뚜렷해졌다. 식사 시간에는 손과 숟가락을 함께 사용하여 자율적으로 먹으려는 모습이 늘었고, 음식을 골라 먹거나 “더 줘”라고 말로 요구하기도 한다. 낮잠 시간에도 일정한 장소와 시간에 대한 인지가 높아져, 스스로 이불 위에 눕거나 이불을 덮으려는 행동이 관찰된다. 기저귀 교체나 손 씻기에도 익숙해져 교사의 안내에 잘 따르며 순응적인 태도를 보인다.
신체운동
걷기와 뛰기, 방향 전환 등 대근육 움직임이 더 안정되고 속도와 균형감이 향상되었다. 실내외에서 계단을 오르내리거나 낮은 구조물을 넘는 동작도 조심스럽게 시도하며 자신감을 보인다. 손 조작 능력도 발달하여 블록을 쌓거나 작은 구멍에 끼우는 등 세밀한 소근육 활동을 집중해서 수행하며, 활동 중 성취감을 표현하는 모습도 보인다.
의사소통
어휘 수가 증가하여 “물 줘”, “안 해”, “같이 놀자” 등의 짧은 문장을 구사하며 자신의 의사를 보다 구체적으로 표현한다. 주변 어른의 말이나 또래의 행동에 반응…