평가제 현장 적용 만 1세 11명 1학기 영아 발달평가

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
익숙한 일과와 환경 속에서 기본생활습관이 잘 형성되어 있으며, 교사의 안내에 적극적으로 반응한다. 식사 시간에는 손과 숟가락을 사용해 스스로 먹으려는 의지가 강하며, 음식이 마음에 들면 웃으며 “맛있어” 또는 “더 줘” 등의 표현도 시도한다. 낮잠 시간에도 자신의 이불을 알아보고 스스로 눕는 등 안정적인 수면 습관을 보이며, 기저귀 교체나 세면 활동 시 교사와 눈을 맞추며 웃거나 장난을 치는 등 긍정적인 상호작용이 자주 나타난다.
신체운동
신체 활동을 활발히 즐기며, 걷기·달리기·장애물 넘기 등 대근육 움직임이 매우 활발하다. 놀이 구조물에 스스로 오르고 내려오는 동작도 능숙하게 수행하며, 균형을 잡는 능력도 점차 향상되고 있다. 소근육 활동에서도 블록을 차곡차곡 쌓거나 끼우기 놀이를 집중해서 수행하며, 손과 눈의 협응력도 양호하다. 신체 활동 중 교사나 친구를 자주 바라보며 함께 움직이려는 상호작용적 태도가 두드러진다.
의사소통
또래에 비해 말과 몸짓의 표현이 풍부하며, 교사나 친구의 말이나 표정…