실제사례 만 5세 20명 1학기 유아관찰일지 평가제적용

1학기 유아 관찰일지 (만 5세)
교사
원장

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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체육 시간에 매트 위에서 구르기를 하며 “한 바퀴 더 구를 수 있어요”라고 말한다. 놀이터에서 균형 잡기 놀이를 하며 팔을 벌리고 조심스럽게 이동한다. 손 씻기 전에 비누를 누르며 “거품이 많이 나요”라고 말하며 문지른다. 식사 중 젓가락을 사용해 반찬을 집어먹고, 식사 후 조용히 식판을 정리한다.
의사소통
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자유놀이 중 블록을 쌓으며 “여기는 집이고, 옆에는 마트예요”라고 말한다. 역할놀이에서 “나는 경찰이에요. 도와드릴게요”라고 상황을 설명한다. 친구가 활동을 어려워하자 “내가 하는 거 잘 봐봐. 이렇게 해”라고 말한다. 그림책을 보며 “이 강아지는 집을 잃었대요. 다시 찾았으면 좋겠어요”라고 말한다.
사회관계
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친구가 실수로 본인의 블록을 건드리자 “괜찮아. 다시 만들 수 있어”라고 말한다. 놀이를 제안하며 “이거 같이 하자. 나는 다리 만들게”라고 이야기한다. 친구가 자리를 착각했을 때 “여기는 내 자리고, 네 자리는 저기야”라고 알려준다. 활동 중 친…