현장 실제사례 만 5세 20명 1학기 2학기 유아관찰일지

2학기 유아 관찰일지 (만 5세)
교사
원장

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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체육 시간에 정해진 코스를 빠르게 달리며 방향을 바꾸어 장애물을 넘는다. 실외놀이 중 친구와 줄넘기를 하며 “세 번 넘었어!”라고 스스로 횟수를 세어본다. 손 씻을 때 비누를 골고루 묻히고 흐르는 물에 깨끗이 씻은 후 수건으로 닦는다. 간식 후 자리에 흘린 부스러기를 손으로 모아 휴지통에 버린다.
의사소통
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역할놀이 중 “이건 마트예요. 여기는 계산대고, 여기는 장바구니예요”라고 말하며 놀이 상황을 구체적으로 설명한다. 동화를 들은 후 “이 친구는 거짓말해서 친구가 없어졌어요. 그래서 다시 진짜 얘기했어요”라고 이야기한다. 만들기 활동 중 친구에게 “이거 이렇게 접고, 여기에 풀칠해”라고 말하며 방법을 알려준다. 그림을 보며 “여기 내가 살고 싶은 집이에요. 옆에는 놀이터도 있어요”라고 말한다.
사회관계
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놀이 중 친구가 규칙을 모를 때 “그건 먼저 주사위 굴리고 하는 거야”라고 알려준다. 친구가 울자 “왜 울어? 내가 같이 놀아줄게”라고 말하며 다가간다. 정…