실제사례적용 만 5세 22명 1학기 2학기 발달평가

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동에 앞서 활동의 순서와 필요한 움직임을 스스로 정리하며 준비한다. 달리기 놀이에서 속도를 급하게 높이지 않고 주변 상황을 살피며 안정적으로 이동한다. 균형 잡기와 방향 전환 활동에서도 몸의 중심을 의식하며 자세를 조절한다. 공을 던지거나 차는 활동에서 목표와 거리를 인식해 힘을 세밀하게 조절한다. 2학기에는 전반적인 신체 협응과 움직임의 정확성이 더욱 성숙해졌다
의사소통
자신의 경험과 생각을 맥락에 맞게 차분하고 논리적으로 표현한다. 질문을 들은 뒤 핵심을 파악해 자신의 의견과 이유를 함께 말한다. 또래와의 놀이에서 놀이 규칙이나 진행 방법을 말로 설명하며 의사소통을 이어간다. 이야기 나누기 활동에서 사건의 흐름과 결과를 연결해 전달한다. 2학기에는 문장 연결력과 표현의 명확성이 더욱 향상되었다.
사회관계
자신의 경험과 생각을 맥락에 맞게 차분하고 논리적으로 표현한다. 질문을 들은 뒤 핵심을 파악해 자신의 의견과 이유를 함께 말한다. 또래와의 놀이에서 놀이 규칙이나 진행 방…