실제사례적용 만 4세 22명 1학기와 2학기 발달평가

유아 1학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동에 참여할 때 주변 환경과 자신의 몸 상태를 살피며 천천히 움직임을 시작한다. 달리기 놀이에서 속도를 상황에 맞게 조절하며 앞사람과의 간격을 유지한다. 낮은 구조물이나 놀이기구를 오르내릴 때 손과 발의 위치를 확인하며 안정적으로 이동한다. 공을 굴리거나 던지는 활동에서 목표를 바라보며 힘을 조절하려는 모습이 나타난다. 신체 활동을 통해 대근육 사용의 조절력과 움직임의 안정성이 점차 향상되고 있다.
의사소통
자신의 경험과 느낌을 비교적 차분한 문장으로 표현한다. 교사의 질문을 듣고 상황을 이해한 뒤 자신의 생각이나 이유를 덧붙여 말한다. 또래와의 놀이 중 필요한 상황이나 요청을 말로 전달한다. 이야기 활동 후 기억에 남은 장면을 자신의 말로 정리해 이야기한다. 의사소통 과정에서 말의 흐름과 표현의 명확성이 점차 높아지고 있다.
사회관계
또래와 함께 놀이에 참여하며 관계를 유지하려는 태도를 보인다. 놀이 중 차례를 기다리거나 약속된 규칙을 따르려는 행동이 나타난다. 갈등 상황에서…