현장 실제사례 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지발달평가

2학기 유아발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체활동에 적극적으로 참여하며, 동작이 자연스럽고 균형감이 뛰어나다. 달리기와 장애물 통과 활동에서 속도와 방향을 스스로 조절하고, 공 던지기나 받기에서도 집중하며 정확한 타이밍을 맞춘다. 줄넘기 활동에서도 점차 리듬을 찾아가며 자신감을 보인다. 손 조작 능력이 정교해져 퍼즐 맞추기, 클레이 조형, 종이접기 등 세밀한 작업을 꼼꼼히 수행한다. 위생습관이 잘 형성되어 손 씻기, 양치, 정리정돈을 스스로 실천한다.
의사소통
또렷한 발음과 풍부한 어휘로 생각을 조리 있게 말한다. 이야기 나눔 시간에 “주말에 가족이랑 산에 갔어요. 바람이 시원했어요”라며 경험을 구체적으로 표현한다. 친구의 이야기를 경청하며 “그건 진짜 좋은 생각이에요”라고 반응한다. 책을 읽으며 인물의 마음을 이해하고 “이 사람은 친구를 잃어서 속상했을 거예요”라고 감정을 추리한다. 문장 구성력이 유창하며 대화의 흐름이 자연스럽다.
사회관계
또래와의 관계가 원만하며, 협력과 배려의 태도가 안정적으로 자리 잡았다. 놀이를 …