교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에~

Ⅰ. 서론

본 과제에서는 교육공학의 핵심 개념과 역사적 발전 과정, 이론적 기초, 교수체제설계의 중요성을 집중적으로 탐구한다. 교육공학 가치를 탐색하여 장래 활용하기 위하여 선정한 주제의 실질적 적용 방안을 조사해 본다. 이론적 이해를 바탕으로 실제 교육 현장에서 교육공학의 활용도를 체감해 보며 효과적인 학습-교수 환경을 조성하는 데 기여한다.

Ⅱ. 본론

1. 교육공학의 개념 및 영역

교육공학이란 교육에 있어 적절한 공학적 과정 및 자원을 창출, 활용 관리하는 것으로 학습 촉진을 목적으로 한다. 학습 과정의 수행을 개선하는 연구로서 윤리적 기술 실천이 중요하다.1)1) Seels, B. B. & Richey, R. C.(1994년), Instructional Technology: The definition and domains of the field, Washington. DC: AECT.
1) 교육공학의 개념

교육공학을 정의하기 위해 학계는 여러 관심을 기울였다. 이에 미국 교육공학회는 1970년대 이후부터 공식적인 교육공학의 정의를 제시하였다. 이들은 2008년에 이를 때까지 일정 간격으로 학회 차원의 교육공학 개념을 정의해 왔다. 이로써 교육공학의 역사적 기초를 형성한 시청각통신교육의 한계를 …