실제사례 만 5세 21명 1학기2학기 관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지

담임
원장
　
　
이름
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성별
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생년월일
년 월 일 (만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외 놀이 시간에 운동장에 설치된 낮은 복합 균형 이동 구조물 앞에 서서 디딤판과 통과 구간이 이어진 경로를 눈으로 천천히 살핀 뒤 첫 디딤판에 한 발을 올려 디디고 몸을 옆으로 이동하며 다음 판으로 발을 옮기고 판의 흔들림에 따라 무릎을 굽혔다 펴며 중심을 유지하고 통과 구간에서는 허리를 숙여 몸을 낮춘 채 이동하다가 다시 일어서며 방향을 바꾸어 남은 디딤판을 따라 이동하고 끝 지점에 도착한 뒤 이동했던 구조물을 다시 바라본다
의사소통
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교실에서 주제와 관련된 짧은 이야기 듣기 활동 후 자신의 생각을 말하는 시간에 들은 내용을 떠올리며 처음부터 순서대로 말로 풀어내고 문장 중간에 같은 표현이 반복되자 단어를 바꾸어 다시 말하며 의미를 정리하고 친구의 발언을 들은 뒤 고개를 끄덕이며 자신의 이야기와 연결해 덧붙여 말한다.
사회관계
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놀이 영역에서 협동 요리 놀이를 하며 소품을 테이블 위에 놓고 역할을 정리하다가 또래가 같은 재료…