실제사례 만 4세 20명 1학기 2학기 1년 관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지

담임
원장
　
　
이름
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성별
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생년월일
년 월 일 (만4세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실내 신체 놀이 시간에 교실 바닥에 길게 놓인 낮은 곡선형 평균대를 바라보다가 한 발을 올려 디디고 발끝의 위치를 확인하며 이동하고 평균대가 좁아지는 지점에서는 속도를 늦추어 보폭을 줄이고 팔을 좌우로 벌려 균형을 유지하다가 중간에서 잠시 멈춰 아래를 내려다본 뒤 다시 발을 옮겨 끝 지점까지 천천히 이동하고 평균대에서 내려온 뒤 출발 지점을 다시 바라본다.
의사소통
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교실에서 주제와 관련된 장면 그림이 붙어 있는 순서판 앞에 서서 그림을 위에서 아래로 차례로 바라보며 말소리를 내고 특정 장면에서 손가락으로 그림을 짚으며 이야기를 이어 가다가 교사를 바라보고 표정을 바꾸어 말을 덧붙인 뒤 다시 순서판으로 시선을 돌려 그림의 순서를 바꾸어 가리키며 말의 길이와 억양을 달리해 계속 표현한다.
사회관계
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놀이 영역에서 바닥에 놓인 큰 천 상자를 밀어 길처럼 배열하다가 옆에서 또래가 다른 상자를 같은 방향으로 놓는 모습을 바라보고 자…