평가제발달평가와 종합의견 1년 만 1세 10명 연계작성

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
일과에 천천히 적응하며 여유로운 태도로 참여하는 모습이 두드러졌다면, 2학기에는 이러한 생활 리듬이 더욱 안정적으로 자리 잡았다. 간식 시간이 되면 서두르지 않고 차분히 자리에 앉아 음식을 기다리는 모습이 자연스럽게 나타난다. 숟가락 사용도 1학기에 비해 한층 안정되어, 천천히 음식을 떠먹으며 식사 과정을 편안하게 이어간다. 물을 마실 때에도 작은 모금씩 나누어 마시며 조급함 없이 행동하는 태도가 유지된다. 낮잠 준비 시간에는 이불 위에 누워 눈을 감고 조용히 쉬며 스스로 휴식 시간을 받아들이는 모습이 인상적이다.
신체운동
1학기에 비해 2학기에는 움직임이 더욱 부드럽고 안정적으로 조절되는 모습이 관찰된다. 활동을 시작하기 전 잠시 주변을 살핀 뒤 천천히 움직이며 자신의 속도에 맞추어 참여한다. 낮은 계단이나 매트를 오를 때도 서두르지 않고 발을 안정적으로 디디며 균형을 유지한다. 작은 교구를 다룰 때 손가락을 부드럽게 사용하며 조작 능력이 점차 정교해지고 있다. 전반적으로 과도한 긴장 없이 신체활동을 …