1학기 2학기 연계 발달평가와종합의견 만 2세 10명 현장적용

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
일정한 식사 시간을 잘 지키며, 간단한 음식을 숟가락으로 스스로 먹으려는 시도를 많이 한다. 흘리기도 하지만, 손으로 다시 집어 먹으며 끝까지 식사를 마치려는 의지를 보인다. 낮잠 전에는 교사의 안내에 따라 스스로 이불 위에 눕고, 인형이나 담요를 안으며 편안하게 잠든다. 배변은 아직 교사의 도움을 필요로 하지만, 배변 후 기저귀를 갈아야 할 때를 언어로 알려주려는 모습이 나타난다.
신체운동
실내외에서 활발하게 뛰어다니며, 작은 장애물을 넘거나 낮은 계단을 오르내릴 때 안정적인 균형을 보인다. 달리기 속도가 빨라지고 방향을 바꾸는 능력이 발달하였다. 소근육 발달에서는 블록을 여러 개 쌓아 높은 구조물을 만들거나 작은 구슬을 손가락으로 잡아 통에 넣는 등 집중력을 보인다. 그림책을 스스로 넘기며 손의 협응력이 향상되고 있다.
의사소통
점차 두세 개의 단어를 연결해 간단한 문장을 구사하며, 자신의 요구와 감정을 언어로 표현한다. “더 줘”, “같이 놀자”, “싫어 안 해”와 같은 표현을 자주 사용하며 의사전달…