발달평가와 종합의견 1학기와 2학기 연계 만 2세 10명

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
일정한 시간에 배고픔이나 졸림을 스스로 표현하며 하루 일과에 안정적으로 적응하고 있다. 낮잠 시간에는 이불을 끌어안거나 손가락을 입에 넣는 습관을 보이며 스스로 안정을 취하려는 모습을 보인다. 기저귀가 젖었을 때에는 울거나 교사를 바라보며 불편함을 알리고, 갈아준 후에는 미소를 보이며 편안해진다. 식사 시간에는 스스로 숟가락을 잡고 음식을 퍼 먹으려는 시도가 자주 관찰되며, 수분 섭취에도 관심이 높다.
신체운동
걷기와 달리기를 자유롭게 하며 실내외 공간을 활발하게 탐색한다. 낮은 계단이나 경사로를 이용해 균형을 잡고 오르내리는 활동을 즐기며, 점차 몸의 방향을 조절하거나 장애물을 피해 움직이는 능력이 향상되고 있다. 손의 협응력이 좋아져 블록을 세우거나 도구를 쥐고 사용하는 행동도 익숙하며, 실수하더라도 중단하지 않고 다시 시도하려는 끈기가 관찰된다.
의사소통
주변의 말소리에 민감하게 반응하며, 자신이 알고 있는 단어를 활용하여 간단한 의사 표현을 한다. “줘”, “안 돼”, “아니야”와 같은 …