만 5세 관찰일지 2학기 25명 실제현장사례 평가제적용

2학기 유아 관찰기록 일지

담임
원장
　
　
이름
000
성별
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생년월일
년 월 일 (만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실내에 놓인 둥근 미끄럼틀 출발대 앞에서 난간을 한 손으로 잡고 발을 한 번에 올리지 않고, 먼저 한 발을 올려 위치를 확인한 뒤 다른 발을 올려 올라간다. 출발대 위에 올라서 잠시 주변을 살펴본 뒤, 앉은 자세로 천천히 미끄럼틀을 내려온다. 내려온 후 바닥에 두 발을 가지런히 디디고, 자신이 내려온 미끄럼틀 쪽을 뒤돌아 한동안 바라본다. 이후 출발대 쪽으로 다시 천천히 걸어가 비슷한 동작을 한 번 더 반복한다.
의사소통
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활동 자료를 받은 00이는 종이를 펼쳐 그림과 글을 조용히 훑어본다. 그러다 고개를 들어 “이거는 여기부터 시작하면 돼요?”라고 또렷하게 묻는다. 교사가 대답해 주자 00이는 “네”라고 간단히 대답하며 고개를 가볍게 끄덕인다. 이후 첫 줄 위에 손가락을 올려 다시 읽어보고, 종이를 책상 가운데 반듯하게 맞춘다.
사회관계
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00이는 중앙에 놓인 준비물 통이 친구 쪽으로 당겨져 있는 것을 보고 손잡이를 잡아 천천히 가운데로 …