만 2세 관찰일지와 발달평가 10명 2학기/실제사례/개별화

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
식사 시간에는 자리에 앉은 뒤 바로 먹기보다 어떤 음식을 먼저 먹을지 살피며 손가락으로 가리키거나 말로 표현한다. 수저를 사용하다가도 손으로 먹는 방법을 선택하며, 상황에 따라 자신이 편한 방식을 고집하는 모습이 관찰된다. 먹는 도중 멈추었다가 다시 먹기를 이어가며, 배가 부를 때에는 분명한 말이나 몸짓으로 충분함을 표현한다. 손 씻기나 정리 시간에는 교사의 도움을 받기보다 스스로 해보려는 의지가 강하게 나타나며, 시간이 다소 걸리더라도 끝까지 시도하려 한다. 낮잠 전에는 이불 위치를 조정하거나 자신의 자리를 다시 확인하는 등 준비 과정에 참여한 후 잠자리에 든다.
신체운동
신체 활동에서 탐험적인 성향이 두드러진다. 실내외 공간을 돌아다니며 새로운 경로를 시도하고, 이전에 가지 않던 장소에도 호기심을 보인다. 낮은 구조물을 오를 때에는 다른 방향으로 접근해 보거나 올라가는 방법을 바꿔 시도하는 모습이 관찰된다. 공을 던지거나 굴리는 놀이에서도 같은 동작을 반복하기보다 새로운 방식으로 시도하며 결과를…