만 1세 10명 2학기 발달평가와 종합의견 현장 바로적용

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
식사 시간이 되면 교사가 식판을 준비하는 모습을 보고 소리를 내며 반응한다. 숟가락을 손에 쥐고 음식에 가져가려는 시도가 이전보다 자주 나타난다. 손으로 음식을 집어 입으로 가져가며 먹는 행동이 비교적 안정적으로 이루어진다. 컵을 두 손으로 잡아 물을 마신 뒤 내려놓는다. 낮잠 시간에는 이불 위에 누워 몸을 뒤척이다가 점차 안정된 자세로 휴식한다.
신체운동
교실 안을 기거나 잡고 일어서며 이동 범위를 넓힌다. 낮은 가구나 교구를 잡고 일어서서 잠시 균형을 유지한다. 한 손으로 물건을 잡은 채 다른 손으로 바닥이나 가구를 짚는다. 장난감을 들고 이동하거나 내려놓았다 다시 집는 행동이 반복된다. 신체 활동 후에는 바닥에 앉아 주변을 바라보며 잠시 머문다.
의사소통
상황에 따라 옹알이 소리를 반복적으로 낸다. 교사가 말을 걸면 시선을 맞추거나 소리로 반응한다. 원하는 물건이 있을 때 손을 뻗거나 소리를 내며 요구를 표현한다. 익숙한 단어를 들으면 표정 변화나 몸 움직임으로 반응한다. 말 대신 소리, 몸짓, 시선을 …