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직장 내 훈련 및 교육(OJT)이 우리나라에 들어온 시점을 정확히 알 수는 없으나, 대략 70~80년대 경에 도입되었을 것으로 판단되며, 우리나라의 산업이 급속도로 발달됨에 따라 대기업을 중심으로 더욱 발달되었다.
대기업/중견기업들은 연수기간을 통해 신입사원들을 직장 내 교육 훈련을 시키는 한편, 직장에 대한 충성심(애사심)과 자부심을 지르고 기업철학까지 주입시키려 하고 있다. OJT를 통해 회사 내 교육을 충실하게 듣는 사람을 넘어 자기 사람으로 만들려고 하는 것이다. 중소기업 중에는 OJT가 없는 회사들도 상당수 있을 것으로 판단된다. OJT를 할 정도의 업무가 아니거나 OJT를 할 여유가 없는 회사일 수도 있는 것이다.
본론에서는 OJT의 개념과 목적, 유형, 장단점에 대해 살펴보고 내가 생각하는 OJT방법과 장단점에 대해서 기술해보도록 하겠다.
참고문헌
박규원, 2010, 『OJT 특성요인이 OJT 성과인식에 미치는 영향 - 조직 커뮤니케이션 유형의 조절효과를 중심으로 -』,「경희대학교 경영대학원 석사학위논문」.