실제현장적용 만 1세 10명 1년 연계 발달평가와 종합의견

1학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
교사의 안내에 귀 기울이며 놀이와 휴식의 흐름을 비교적 안정적으로 받아들이는 모습이 보인다. 식사 시간에는 자리에 앉아 숟가락을 잡고 스스로 먹으려는 시도를 이어 가며 흘리더라도 다시 시도하는 태도가 지속된다. 새로운 음식이 제시되면 잠시 관찰한 뒤 교사의 격려를 확인하고 소량을 맛보며 경험을 넓힌다. 손 씻기 과정에서는 물의 감촉을 느끼며 손을 내밀고 비비는 동작으로 생활 활동에 참여한다. 낮잠 준비 시 개인 이불을 알아보고 몸의 위치를 조절하며 편안한 자세를 찾는다. 기저귀 교체 상황에서는 말소리에 반응해 몸을 이완하거나 다리를 들어 올려 협조한다. 하루를 마무리할 때에는 차분한 표정으로 교사와 눈을 맞추며 일과의 끝을 안정적으로 받아들인다.
신체운동
교실 안을 이동하며 걷기와 멈추기를 반복하는 과정에서 균형을 잡으려는 노력이 꾸준히 나타난다. 낮은 매트나 완만한 구조물 앞에서는 손을 짚고 오르내리며 몸의 위치를 조절한다. 공이나 큰 블록을 두 손으로 잡아 밀거나 굴리며 힘의 크기를 달리해 본다.…