실제현장적용 만 5세 25명 2학기 발달평가와 총평 현장 적용

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
활동이 제시되면 놀이의 목표와 순서를 이해하고 자신의 움직임을 스스로 조절하며 신체 활동에 안정적으로 참여하는 모습이 이어졌다. 달리기와 방향 전환이 포함된 놀이에서 주변 친구들의 위치를 인식하며 속도와 이동 경로를 상황에 맞게 조정하는 행동이 자연스럽게 나타났다. 공을 던지고 받는 과정에서는 시선을 유지하며 힘의 세기를 조절해 반복할수록 동작의 정확성과 안정감이 함께 높아졌다. 균형을 요구하는 활동에서도 발의 위치와 자세를 바꾸어 중심을 잡으려는 시도가 지속되며 움직임이 한층 부드러워졌다. 놀이 중 계획과 다른 상황이 생겨도 활동을 중단하지 않고 다시 시도하며 끝까지 참여하려는 태도가 유지되었다.
의사소통
자신의 경험을 바탕으로 생각을 정리해 길고 구체적인 문장으로 표현하며 대화의 흐름을 안정적으로 이어 갔다. 질문을 들었을 때 상황을 이해한 뒤 핵심을 중심으로 답하고 필요한 설명을 덧붙이며 자신의 생각을 분명히 전달했다. 또래의 말을 끝까지 듣고 관련된 내용을 연결해 말하며 …