현장 바로적용 만 3세21명 2학기발달평가 와 종합의견

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동 전 주변을 살피며 조심스럽게 참여하던 모습이 많았으나 2학기에는 익숙한 활동을 중심으로 스스로 움직이려는 시도가 늘어났다. 실내 놀이에서 걷기와 앉기, 일어나기 동작이 한층 안정되어 활동 흐름을 유지하는 시간이 길어졌다. 계단 오르내리기와 놀이기구 이용 시 교사의 도움 없이도 순서를 인식하며 천천히 수행하는 모습이 관찰된다. 공을 굴리거나 잡는 활동에서 손과 눈의 협응이 향상되어 반복 시도가 자연스럽게 이어진다. 소근육 활동에서는 퍼즐 맞추기와 끼우기 놀이에 집중하는 시간이 늘어나 손 조작 능력이 발달하였다. 식사와 정리 활동에서도 자신의 속도로 끝까지 수행하려는 태도가 유지된다. 전반적으로 1학기보다 신체 사용에 대한 안정감과 지속성이 뚜렷하게 성장하였다.
의사소통
짧은 단어와 비언어적 표현이 주를 이루었으나 2학기에는 말로 의사를 전달하는 빈도가 점차 증가하였다. 교사의 질문에 고개 끄덕임뿐 아니라 간단한 문장으로 대답하려는 시도가 나타난다. 놀이 중 또래의 행동을 지…