평가제 만 2세 2학기 발달평가 10명 현장 적용

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
등원 직후 교사와 또래의 얼굴을 차례로 바라보며 인사를 시도하듯 손을 흔드는 행동으로 하루를 시작하는 모습이 자주 관찰된다. 식사 시간에는 주변 친구들의 식사 속도를 살피며 함께 먹으려는 태도가 나타난다. 숟가락을 사용해 음식을 입으로 가져가는 과정에서 멈추었다가 다시 이어가는 조절이 보인다. 컵으로 물을 마실 때 친구의 행동을 보고 따라 두 손으로 잡는 모습이 관찰된다. 기저귀 교체 상황에서는 교사의 안내에 즉각 반응하며 자리를 이동한다. 손 씻기 시간에는 순서를 기다리며 앞선 친구의 행동을 지켜본다. 일상생활 전반에서 타인의 행동을 참고하며 생활 흐름에 능동적으로 참여한다.
신체운동
이동 중에도 또래의 위치를 확인하며 함께 움직이려는 경향이 두드러진다. 낮은 구조물 앞에서는 친구가 오르는 모습을 보고 곧바로 같은 동작을 시도한다. 공 놀이에서는 서로 굴려 주거나 따라가는 행동이 반복된다. 음악이 들리면 주변 친구들과 몸을 맞추어 움직이려는 반응이 나타난다. 대근육 놀이 도구를 사용할 때 혼자보다 …