평가제 만 1세 10명 2학기 발달평가 현장적용

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
기저귀 교체 상황에서는 교사의 말과 손길을 느끼며 몸을 긴장시키기보다 천천히 반응하는 태도가 나타난다. 식사 시간에는 음식을 급히 먹기보다 손으로 만져보며 질감과 온도를 느낀 뒤 입으로 가져가는 과정이 이어진다. 컵을 사용할 때 한 번에 많은 양을 마시기보다는 잠시 멈추었다가 다시 입으로 가져가는 행동을 반복한다. 손 씻기 과정에서는 물소리를 듣고 손을 물 가까이 가져가며 천천히 적응하는 모습이 관찰된다. 낮잠 준비 시간에는 이불을 만지거나 교사의 낮은 목소리에 귀를 기울이며 안정된 상태를 유지한다. 일상적인 기본생활 상황에서 충분한 시간과 안정감을 통해 자신의 속도로 참여하는 특징이 뚜렷하다.
신체운동
이동할 때 빠르게 움직이기보다는 바닥을 짚으며 천천히 기어가거나 짧은 거리 이동을 반복한다. 낮은 가구를 잡고 일어서기 전 손으로 표면을 만져보며 안정성을 확인하는 행동이 자주 나타난다. 서 있는 상태에서도 바로 이동하기보다는 잠시 멈추어 균형을 유지하려는 모습이 보인다. 장난감을 향해 이동할 때…