관찰일지와 종합해석 만 3세 20명 2학기 실제사례

관찰일지와 종합해석 만 3세 20명 2학기 실제사례

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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체육실에 놓인 길고 낮은 평균대를 보자 올라가기 전 양손으로 평균대 양옆을 가볍게 두드려 단단함을 확인하듯 행동했고, 첫 발을 평균대 위에 올린 뒤 발끝을 조금씩 조정하며 중심을 잡았다. 이어 00이는 평균대 중앙으로 갈수록 속도를 줄여 천천히 이동했고, 균형이 흔들릴 때마다 팔을 크게 벌려 몸을 안정시키려는 모습을 보였다. 00이는 중간 지점에서 잠시 멈춰 뒤를 돌아 자신이 걸어온 길을 확인하듯 바라보다가 다시 앞으로 발을 내딛었다. 마지막 구간에서는 자신감이 생긴 듯 발 디딤 간격을 조금 넓히며 이동했고, 끝에 도착하자 두 발을 모아 섰다가 평균대 아래로 조심스럽게 내려왔다.
의사소통
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교사가 다양한 표정 카드가 놓인 바구니를 꺼내자 카드를 한 장씩 집어 들며 “이건 무슨 기분이야?”라고 묻듯이 카드를 들고 교사에게 보여주었고, 교사가 표정에 대해 짧게 말해주자 다시 카드를 뒤집어 뒷면의 작은 그림을 살폈다. 00이…