평가제통과 만 4세23명 2학기 관찰일지와 해석 실제사례

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 4세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외활동 시간에 교사가 준비한 장애물 코스를 살펴보며 “여기부터 가요?”라고 물었다. 출발 신호가 나자 두 팔을 벌리고 균형을 잡으며 조심스럽게 줄 위를 걸었다. 중간에서 살짝 흔들리자 손을 넓게 벌려 중심을 잡았다. 다음 구간에서는 무릎을 굽혀 낮게 통과하며 “이건 동굴 같아요.”라고 말했다. 코스를 모두 마친 후 “다 성공했어요!” 하며 자신감 있는 미소를 지었다.
의사소통
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이야기 나누기 시간에 교사가 “가장 기억에 남는 일이 뭐예요?” 묻자 ㅇㅇ이는 “여름에 수영장 갔어요.”라고 대답했다. 교사가 “어땠어요?” 하자 “물에 들어가니까 시원했어요. 튜브 타서 둥둥 떠다녔어요.”라고 구체적으로 설명했다. 친구가 “난 무서워서 못 들어갔어.” 하자 “잡고 있으면 괜찮아요.”라며 위로했다. 말할 때 또박또박하고 문장이 길며 완전하게 표현했다.
사회관계
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역할놀이 시간에 친구와 함께 병원놀이를 했다. “저는 간호사예요. 환자 누워보세요.” 하며 친구 인형을 눕혔…