만 5세 23명 2학기 발달평가와 종합의견 실제사례

2학기 유아발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
줄넘기 활동에서는 줄을 바닥에 펼쳐 두고 먼저 발을 맞추며 리듬을 익힌 뒤 점차 속도를 높여 단독으로 여러 번 연속해 뛰는 모습이 관찰되었으며, 공 던지기 활동에서는 공을 들어 목표 지점을 바라본 뒤 팔의 각도를 조정해 비교적 일정한 방향으로 던지며 조준 동작이 안정적으로 이루어졌고, 실내 자유 놀이에서는 블록을 옮길 때 무게와 부피를 고려해 한 번에 들 수 있는 양을 스스로 조절하는 모습이 나타났고, 정리 시간에는 움직임을 멈추고 주변을 정리하며 다음 활동으로 자연스럽게 전환해 자기조절 능력이 발현되었다.
의사소통
책을 읽을 때 인물의 행동 이유를 “여기서 화난 게 아니라 서운한 거 같아”라고 감정·상황을 해석해 언어로 설명하는 모습이 보였고, 활동 과정에서 자료의 구조를 설명하거나 선택 이유를 말할 때 접속어(그래서, 그런데, 그러니까)를 자연스레 사용하며 문장을 이어갔으며, 토의 상황에서는 자신의 의견을 제시한 뒤 “내 말은 이래서 그런 거야”라고 근거를 덧붙이는 모습이 관찰되었다. …