만 4세 1학기 2학기 발달평가와 종합의견 20명 실제사례

유아 1학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
실내외 놀이에서 몸을 움직이는 활동에 적극적으로 참여하며, 걷기·뛰기·멈추기 동작을 상황에 맞게 조절하며 수행한다. 놀이기구를 이용할 때 손과 발을 함께 사용하여 균형을 유지하려는 모습이 자주 관찰된다. 공을 굴리거나 던지는 놀이에서는 목표 방향을 인식하고 힘을 조절하려는 시도를 반복한다. 활동 중 피로감을 느끼면 스스로 속도를 늦추거나 잠시 휴식을 취하려는 행동을 보인다. 기본적인 위생 습관에서도 손 씻기나 개인 물건 정리에 대해 교사의 안내를 듣고 차분히 따라 하려는 태도가 나타난다.
의사소통
자신의 경험이나 놀이 상황을 짧은 문장으로 표현하며, 말하고자 하는 내용을 순서대로 전하려는 노력이 보인다. 또래나 교사의 질문을 듣고 질문의 의미를 파악한 뒤 관련된 대답을 하려는 모습이 관찰된다. 놀이 중에는 역할에 맞는 말투를 사용하며 상황에 어울리는 단어를 선택해 표현한다. 동화나 그림 자료를 접할 때 등장인물의 행동을 말로 설명하거나 장면을 연결해 이야기하려 한다. 자신의 생각이 잘 …