평가제 적용 만1세 10명 2학기 발달평가와 종합의견

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
1학기 동안 형성된 일과의 흐름에 대한 이해를 바탕으로 2학기에는 등원 후 스스로 교실 환경을 살피며 자연스럽게 활동에 참여하는 모습이 나타난다. 식사 시간에는 자리에 앉아 숟가락을 잡고 먹는 행동이 한층 안정되어 흘림이 줄어들고 끝까지 먹으려는 태도가 유지된다. 익숙하지 않은 음식이 제시되더라도 이전보다 거부 반응이 줄고 냄새와 모양을 살핀 뒤 천천히 시도하는 과정이 이어진다. 손 씻기와 같은 생활 활동에서는 물을 틀어 달라는 몸짓을 보이며 참여 의사를 표현한다. 낮잠 준비 시에는 이불을 보면 스스로 다가가 눕는 행동이 자연스럽게 연결된다. 기저귀 교체 상황에서도 주변을 살피며 기다리는 태도가 나타난다. 하루를 마무리하는 과정에서는 편안한 표정으로 교사와 함께 정리하며 안정된 생활 리듬을 유지한다.
신체운동
교실 이동이 한층 활발해지며 걷는 속도와 방향 전환이 자연스러워졌다. 낮은 구조물 앞에서 망설이기보다는 손과 발을 함께 사용해 오르내리는 시도가 늘어났다. 공을 굴리거나 밀던 놀이에서 공을 따…