현장 실제적용 만 5세 22명 2학기 발달평가와 종합의견

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동을 시작하기 전 활동의 목표와 순서를 스스로 계획하며 준비한다. 달리기와 방향 전환이 포함된 놀이에서 속도와 보폭을 상황에 맞게 조절하며 안정적으로 이동한다. 점프 후 착지 동작에서 무릎과 발의 힘을 조절해 몸의 중심을 유지한다. 공을 던지거나 차는 활동에서 목표 지점을 정확히 인식하고 힘의 세기를 세밀하게 조절한다. 2학기에는 전반적인 신체 협응력과 움직임의 정확성이 더욱 향상되었다.
의사소통
자신의 경험과 생각을 비교적 길고 논리적인 문장으로 표현한다. 질문을 듣고 핵심을 파악한 뒤 자신의 의견에 근거를 덧붙여 설명한다. 또래와의 놀이에서 놀이 규칙이나 진행 방법을 말로 조율하며 의사소통을 주도한다. 이야기 나누기 활동에서 사건의 원인과 결과를 연결해 설명한다. 2학기에는 어휘 사용이 더욱 풍부해지고 표현의 정확성이 높아졌다.
사회관계
또래와 함께 놀이를 계획하고 역할을 공정하게 나누는 과정에 적극적으로 참여한다. 놀이 중 규칙을 스스로 점검하며 지키고, 필요할 때 친구에…