현장 실제적용 만 2세 1년 연계 발달평가와 종합의견 12명

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
식사 시간이 되면 교사가 부르는 소리에 반응해 스스로 자리로 이동한다. 숟가락을 사용해 음식을 떠먹으며 손의 움직임을 점차 조절하는 모습이 나타난다. 흘린 음식이 있을 때 다시 숟가락을 사용해 먹으려는 시도를 이어간다. 컵을 들어 물을 마신 뒤 두 손으로 내려놓으며 마시기 행동을 마무리한다. 낮잠 시간에는 이불 위에 누워 몸을 움직이며 편안한 자세를 찾는다.
신체운동
실내외 공간을 오가며 걷기와 빠른 이동을 자연스럽게 사용한다. 낮은 구조물이나 매트를 오르내리며 다리 힘과 균형을 함께 활용한다. 공을 굴리거나 던지며 움직임의 변화를 관찰한다. 조작 놀잇감을 양손으로 잡고 끼우거나 빼는 활동에 집중한다. 신체 활동 후에는 바닥에 앉아 잠시 쉬며 다음 활동을 기다린다.
의사소통
일상에서 자주 사용하는 단어를 사용해 자신의 요구를 말로 표현한다. 교사의 질문에 단어 또는 두 단어로 반응하는 모습이 관찰된다. 원하는 물건을 말과 함께 가리키며 표현한다. 그림책을 보며 익숙한 사물이나 동물의 이름을 말한다. 말…