바로 적용 만 2세 1학기 2학기 발달평가 12명 연계작성

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
하루 일과의 반복을 통해 활동의 시작과 마무리 흐름을 점차 인식하며 생활에 참여한다. 식사와 간식 시간에는 자리에 앉아 머무는 시간이 안정적으로 유지된다. 개인 물건과 공동 물건을 구분해 사용하는 경험이 누적되며 사용 후 정리 과정에도 함께한다. 손 씻기와 같은 위생 활동에서 행동 순서를 기억하며 교사의 안내에 따라 행동을 이어간다. 일과 전환 시 주변 상황을 살피며 다음 활동으로 이동하는 모습이 나타난다. 기본생활 영역 전반에서 일상적인 생활 경험이 누적되며 생활 리듬이 점차 형성되고 있다.
신체운동
신체활동에서 이동과 조작 활동을 균형 있게 경험한다. 걷기, 멈추기, 방향 바꾸기 등의 이동 동작이 자연스럽게 이어진다. 신체 놀이 중에는 자신의 속도와 힘을 조절하며 움직이는 모습이 나타난다. 공간 안에서 또래와 함께 활동하며 이동 경로를 인식하는 경험이 늘고 있다. 반복적인 신체활동을 통해 움직임의 연속성이 길어지고 있다. 신체운동 경험이 누적되며 전반적인 움직임의 안정성이 점차 높아지고 있다.
의사…